Associació Batecs del Bosc es un claro ejemplo de entidad basada en los principios de la Economía Social y Solidaria. Se ubica en Riudarenes, Girona y es una organización sin ánimo de lucro que desarrolla principalmente una actividad educativa para la primera infancia (niños y niñas de 2 a 6 años) en la Escola Bosc de la Selva. Dicha actividad educativa se basa en la pedagogía Forest School, Waldorf y Montessori y se lleva a cabo en la naturaleza, que es el aula donde los más pequeños podrán desarrollar su aprendizaje y conocimientos a la vez que se les ayudará a fomentar su autonomía y personalidad (Taula Salut i Natura, 2026).
Batecs del Bosc tiene como objetivo integrar a los más pequeños y a sus familias en la naturaleza y poder así permitir el desarrollo integral de todos los niños, fomentando su curiosidad, dejándoles experimentar y señalándoles la importancia de la necesidad de cuidar del medioambiente. (Comas, M. 2026)
El proyecto es local y comunitario y esto ayuda a que familias, educadores y el entorno desarrollen un arraigo territorial. Nace en un momento clave, después de la pandemia. Los profesionales de la entidad tuvieron claro que la mejor opción era una educación que no obligara a los niños a estar encerrados en un aula, mucho menos tras haber estado meses confinados. (Comas, M. 2026)
Sus principios para con la ESS son claros. Se prioriza el interés de los niños y sus familias antes que cualquier otro fin lucrativo. Su actividad se desarrollará siempre respetando la naturaleza y la educación que los pequeños reciban será a través del bosque. Además, gracias a la metodología que aplican, los ritmos naturales del niño siempre serán respetados y las actividades fomentarán el juego libre y la experimentación. (Comas, M. 2026)
Aún y con todo esto, se ha podido comprobar que la entidad tiene algunas carencias que, de resolverse, reforzarían su base como ESS. Por una parte, una acción recomendable sería no depender tanto de las cuotas que abonan las familias, ya que esto puede ser contraproducente. Si se diera la opción a cuotas más flexibles o se reservaran un número concreto de plazas para familias vulnerables la entidad cogería más fuerza en cuanto a ESS. (Comas, M. 2026)
Otro problema que presenta la asociación es la escasa digitalización. Tienen muy clara su filosofía en cuanto a medioambiente se refiere, pero esto les resta visibilidad y se exponen a una gestión administrativa menos eficiente y segura. (Comas, M. 2026)
En cuanto a finanzas y monedas sociales se refiere, y mediante un DAFO, se llegó a la conclusión de que sería una oportunidad para dejar de depender de cuotas familiares, se aseguraría un mayor grado de inclusión social y se reduciría la dependencia de sistemas económicos tradicionales. Sin embargo, habría que tener en cuenta que es necesaria una formación previa y asegurar la equidad sin renunciar a los principios previos de sostenibilidad.
En cuanto a ODS y Agenda 2030 se refiere, y teniendo en cuenta que las Naciones Unidas indica que la meta 4.7 de la ODS exige que los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, Associació Batecs del Bosc sería un claro ejemplo del cumplimiento de esta, puesto que su metodología se basa en una pedagogía que fomenta el desarrollo íntegro del menor en un entorno natural (Guía SDSN, 2020).
La entidad opera en Girona y, por tanto, se rige por la Generalitat de Catalunya. No hay referencias ni tenemos constancia de que la asociación esté vinculada a Ateneus Cooperatius, espacios de referencia que desarrollan y fomentan la economía social. (Generalitat de Catalunya, 2026) (Ateneo Cooperativo, 2020) Se ha intentado contactar con la entidad a través de correos y llamadas, pero no ha sido posible. No obstante, analizando el contexto, considero que sería muy beneficioso vincularse a la red de Ateneus Cooperatius, puesto que les ayudaría a recibir ayudas y subvenciones mayores que les facilitaría su crecimiento y desarrollo como entidad sin ánimo de lucro. Por otro lado, en cuanto a los PERTE y las ayudas de la UE, la asociación no dispone de los recursos burocráticos necesarios, puesto que son planes y proyectos destinados a ayudar a empresas que contribuyan a la transformación de la economía española. Es cierto que Batecs del Bosc cumple con los requisitos que piden estos planes, no obstante es una asociación muy pequeña y limitada. (PERTE, 2026)
Como ya se ha comentado anteriormente, Batecs del Bosc depende exclusivamente de las cuotas que abonan las familias y creo que esto genera desigualdad en aquellas familias más vulnerables impactando socialmente. Si la entidad optara por la contratación pública podría beneficiarse. Sugiero que desarrollen un sistema de becas gestionadas por la administración pública que permita fomentar la inclusión, principio básico de la ESS, de aquellas familias que tengan limitaciones a la hora de acceder a la entidad. Además, sería bueno que el propio ayuntamiento concediera licitaciones a empresas locales y sin ánimo de lucro. Esto ayudaría a Batecs del Bosc a generar más ingresos que pueden destinar sobre todo a no depender únicamente de las cuotas de las familias. (Ayuntamiento de Riudarenes, 2026) En conclusión, diversificarían no dependiendo solamente de una fuente de ingresos y obtendrían estabilidad y, además, fomentarían la igualdad, inclusión, mejorarían la economía local y, por supuesto, ayudarían a que la educación basada en entornos rurales siguiera creciendo, ya que estarían facilitando el acceso a más familias.
Por último y para concluir, Batecs del Bosc ha desarrollado un proyecto con gran potencial. Ofrecen una educación alternativa respetando los principios de la ESS, conectando a los más pequeños con la naturaleza. No obstante, si lograra realizar los cambios propuestos podría lograr una mayor soberanía, favorecer la inclusión, contribuir al crecimiento de la economía local etc. Todo dependerá de cómo gestione una posibilidad de alianza con las entidades públicas y/o Ateneos Cooperativos. De este modo podría lograr un mayor impacto social.
BIBLIOGRAFÍA
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- Comas, M. (2026, February 1). Quan l’aula és el bosc. Diari de Girona. https://www.diaridegirona.cat/educacio/2026/02/01/quan-l-aula-bosc-126104760.html
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DECLARACIÓN ACERCA DEL USO DE IA
Para la realización de esta actividad he utilizado herramientas de IA para corregir la redacción y/o ortografía, ordenar conceptos e ideas, revisión de texto, contraste de información y estructura de argumentos.
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Hola Laura,
Suelo aprovechar esta parte de los retos para conocer un poco otras ESS y me ha gustado mucho leer tu análisis DAFO de Batecs del Bosc. Está bien estructurado y, como bien dices, por sus características y actividad es una entidad con potencial para implementar una moneda social y local.
Centrándome en cada apartado, la fortaleza identificada es muy acertada en su enfoque hacia este medio de cobro y pago alternativo. Si que resultaría interesante alguna hipótesis de cómo este medio de pago alternativo podría incorporarse a su actividad.
En el caso de las debilidades, el que sea pequeña y carezca de estructura organizativa puede ser una debilidad, pero, salvo una mayor profundización en el estudio de su filosofía por mi parte, que su enfoque sea hacia el mundo rural no creo que implique necesariamente un desconocimiento del uso de las monedas sociales y locales. De hecho, creo que puede darse el caso de su implementación “involuntaria”, con acuerdos de intercambios no monetarios que, en la práctica, suponen asumir su funcionamiento de forma implícita.
Las oportunidades me parecen acertados los dos ejemplos que has puesto. En este tipo de entidades y de forma general, que las familias tengan la posibilidad de ofrecer un servicio o trabajo en contraprestación de las oportunidades que les dan permite una menor dependencia del dinero tradicional y consigue un acceso más inclusivo si cabe. De hecho, viene un poco al hilo de mi argumentación sobre las debilidades.
En el caso de las amenazas, es acertado pensar en los conflictos por una percepción de injusticia o falta de equidad respecto a la comparación de lo que ofrece cada familia. Quizá una solución a esta posible amenaza sería que se establezcan reglas claras sobre las obligaciones, así como acuerdos con revisiones periódicas para excepciones para familias o situaciones concretas.
Por añadir una propuesta de mejora a nivel general, quizá podría haber algún ejemplo más concreto de la actividad de Batecs del Bosc y de cómo una moneda social le afecta en cada apartado del DAFO.
Muchas gracias y un saludo
Hola Laura.
Aunque tu entidad es pequeña y poco conocida, se nota que tú la has investigado a fondo y eso se refleja en cómo conectas su filosofía comunitaria con el potencial de una moneda social local. El hecho de que las familias ya compartan valores vinculados a la sostenibilidad y la ESS es una base muy sólida porque este tipo de iniciativas necesitan antes que nada confianza mutua y ganas de participar.
Creo que esa red de relaciones ya existente podría traducirse en usos muy concretos: intercambio de horas de cuidado, apoyo en actividades educativas, préstamo de materiales entre familias… A veces como señala Corrons (2026), estas comunidades ya funcionan de forma implícita con lógicas de intercambio no monetario sin ser del todo conscientes de ello, y formalizar eso a través de una moneda social podría ser un paso natural.
Sobre las debilidades, comparto tu punto de vista sobre la falta de estructura organizativa, aunque me pregunto si el tamaño pequeño de Batecs del Bosc no podría ser también una ventaja en este caso: las comunidades reducidas suelen facilitar precisamente la confianza interpersonal que hace funcionar estas iniciativas. Quizá el resto no es tanto el tamaño como disponer de unas normas mínimas de gobernanza que den seguridad a todas las familias participantes.
En cuanto a las oportunidades, me parece muy interesante el punto de la inclusión económica. Que familias con menos recursos puedan acceder a la comunidad en igualdad de condiciones a través de la aportación de tiempo o servicios es uno de los argumentos más solidos a favor de las monedas sociales.
Respecto a las amenazas, el riesgo de conflicto por percepción de desigualdad en la participación me parece muy acertado y realista. Podría añadir también el riesgo de que la gestión de la moneda acabe recayendo siempre sobre las mismas personas, algo habitual en entidades pequeñas y que puede generar «agotamiento» con el tiempo.
Bajo mi punto de vista, creo que lo has enfocado bien y con una base reflexiva clara.
Saludos.
Hola Laura,
Tras leer tu análisis y el feedback recibido, creo que tu DAFO está bien enfocado, pero se puede reforzar haciéndolo un poco más práctico y aterrizado a la realidad de Batecs del Bosc.
En cuanto a las fortalezas, coincido totalmente en que la comunidad que habéis creado es el punto clave. No es solo que las familias estén conectadas, sino que ya existe confianza y colaboración real, que es justo lo que necesita una moneda social para funcionar. Como mejora, quizá podrías concretar más cómo aprovechar esto, por ejemplo, en actividades donde las familias ya participan (cuidado de niños, talleres, apoyo entre familias, etc.).
Respecto a las debilidades, el tema de la estructura organizativa es importante, pero el feedback introduce un matiz interesante: el hecho de estar en un entorno rural no implica necesariamente falta de conocimiento. De hecho, muchas veces ya existen intercambios informales que funcionan como una “moneda social” sin llamarla así. Quizá más que falta de conocimiento, el reto está en organizar y dar forma a algo que ya ocurre.
Sobre las oportunidades, están bien planteadas, sobre todo la reducción de la dependencia del dinero y el acceso más inclusivo. Aquí podrías añadir algún ejemplo concreto (por ejemplo, que una familia pueda “pagar” actividades colaborando en otras tareas), lo que ayudaría a visualizar mejor el impacto real.
En cuanto a las amenazas, el riesgo de falta de implicación y de conflictos por equidad es muy real. Como se comenta en el feedback, una forma de reducir este problema sería establecer normas claras desde el principio y revisarlas con el tiempo, para que todo el mundo perciba el sistema como justo.
Buen trabajo
Un saludo